Die Mischung macht’s - analoges und digitales Lernen -

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Digitales Lernen im Orientierungskurs

Der Orientierungskurs ist für die Teilnehmenden in der Regel sprachlich und inhaltlich nicht einfach. Politische und rechtliche Inhalte digital aufzubereiten, stellt viele Kursleitende daher vor zusätzliche Schwierigkeiten. Dabei gibt es eine Fülle an digitalen Tools, Medien und Materialien, die das Lernen für Teilnehmende erleichtern und sie motivieren.

Im Work-shop werden verschiedene digitale Medien vorgestellt und ihre Einsatzmöglichkeiten im Präsenz- und Onlineunterricht sowie während der Exkursionen diskutiert.

Das vhs-Lernportal in heterogenen Lerngruppen

In DaZ-Kursen stellen uns heterogene Gruppen immer wieder vor Herausforderungen. Hier kann das vhs-Lernportal eine große Hilfe sein. Im Workshop schauen wir uns verschiedene Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung mit dem vhs-Lernportal an, sowohl für den Präsenz- als auch für den Online-Unterricht. Sie erfahren zudem, wie Sie Übungen auswählen, die zu den individuellen Lernbedarfen der Teilnehmenden
und zu Ihrem Lehrwerk passen.

Gesundheitsorientierte Grundbildung mit dem vhs-Lernportal

Menschen, die nicht gut lesen und schreiben, sind häufig nicht in der Lage, gesundheitsbezogene Informationen zu finden, zu verstehen und anzuwenden. Hier setzt der Kurs "Gesundheit" im vhs-Lernportal an. Im Mittelpunkt des Kurses steht neben der Stärkung gesundheitsbezogener Grundkompetenzen auch das Trainieren von Lesen, Schreiben und Rechnen. Damit ist er das ideale Werkzeug für einen abwechslungsreichen Unterricht. Der Workshop zeigt den effektiven Einsatz des Kurses im Unterricht.

Der neue Lernbereich Digitale Welt im vhs-Lernportal

Wie arbeite ich mit Maus und Tastatur? Wie nehme ich ein Video mit meinem Smartphone auf? Und was genau ist das Internet? Das neue modulare Angebot zur digitalen Grundbildung auf Basis des DigComp 2.2 trainiert zum einen Anwendungskompetenzen und sorgt zum anderen für ein besseres Verständnis der von Digitalisierung geprägten Welt.

In diesem Workshop schauen wir uns den neuen Lernbereich an und entwickeln gemeinsam Ideen zum Einsatz in DaZ- und Grundbildungskursen.

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Hybride Szenarien im Sprachunterricht erfordern eine besondere Didaktik und Methodik, damit sich sowohl Teilnehmende im Kursraum als auch Online-Teilnehmende angesprochen und aktiviert fühlen. Wir schauen uns neben einfachen technischen Lösungen insbesondere Methoden für hybriden Sprachunterricht an. Zwei Kursszenarien werden wir gemeinsam planen und direkt umsetzen: Kommunikation und Kollaboration im hybriden Sprachunterricht.

Wie können Beziehungen und Begegnungen in einer digitalen Lehr- und Lernumgebung gestaltet werden? Wie kann es gelingen, bei den Teilnehmenden ein Gruppengefühl aufzubauen, sodass sie sich aktiv und kreativ am Lernprozess beteiligen?
Gemeinsam werden wir Methoden ausprobieren und im Anschluss reflektieren. Sie benötigen: eine Webcam, Haftnotizen, Stifte und Motivation, selbst aktiv zu werden.

Der Kurs "Schreiben" im vhs-Lernportal umfasst mehr als 3.000 Übungen. Richtig eingesetzt, unterstützt er die Teilnehmenden dabei, wieder Freude am Schreibenlernen zu haben und sich nicht nur in der Welt der Schrift, sondern auch in der digitalen Welt sicherer zu bewegen. Gepaart mit den Print-Materialien des DVV-Rahmencurriculums lassen sich spannende Unterrichtsszenarien entwickeln. Wir zeigen Ihnen, wie das gelingt.

Im Workshop lernen Sie das Online-Training "Schreiben und Lesen in der Pflege" mit seinen wesentlichen Inhalten und Funktionalitäten kennen und erhalten Ideen für konkrete Einsatzszenarien im Unterricht. Ein Schwerpunkt liegt auf der Erarbeitung einer kurzen Blended-Learning-Sequenz in Kleingruppen.

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Die korrekte Verwendung von lokalen Präpositionen mit Dativ und Akkusativ empfinden viele Lernende als sehr kompliziert. Der Workshop kombiniert zu diesem Thema: Eine A1-Lektion aus dem vhs-Lernportal auf dem Smartphone, das Wimmelbild zum vhs-Lernportal und passende spielerische analoge Aufgaben.

Im Rahmen dieses Praxisworkshops können Sie selbst ausprobieren, wie das vhs-Lernportal den Unterricht abwechslungsreicher machen kann.

Wie können Beziehungen und Begegnungen in einer digitalen Lehr- und Lernumgebung gestaltet werden? Wie kann es gelingen, bei den Teilnehmenden ein Gruppengefühl aufzubauen, sodass sie sich aktiv und kreativ am Lernprozess beteiligen?

Gemeinsam werden wir Methoden ausprobieren und im Anschluss reflektieren. Sie benötigen: eine Webcam, Haftnotizen, Stifte und Motivation, selbst aktiv zu werden.

Wie können Beziehungen und Begegnungen in einer digitalen Lehr- und Lernumgebung gestaltet werden? Wie kann es gelingen, bei den Teilnehmenden ein Gruppengefühl aufzubauen, sodass sie sich aktiv und kreativ am Lernprozess beteiligen?

Gemeinsam werden wir Methoden ausprobieren und im Anschluss reflektieren. Sie benötigen: eine Webcam, Haftnotizen, Stifte und Motivation, selbst aktiv zu werden.